本室开设的病理学课程一直是医学各门课程中最受欢迎的课程之一。在近几年的教学评估中，校内督导专家组和学生对病理学课程的评价都在学校名列前茅，普遍认为授课老师讲课生动有趣，深入浅出，不照本宣科，能够恰当地引出问题启发学生的思考。尤其是周庚寅教授深受广大教师和学生的尊敬，他渊博的知识，独特的教风给学生们留下了深刻的印象。

在“啄木医学生论坛”中，同学们毫不吝啬对周教授的赞誉之词。如：

“周教授给我班上病理课时，把泌尿和生殖系统的内容讲的生龙活虎。佩服。至今保存着他给我们上课的板书呢。”

教研室开设的《法医病理学》课程，邀请公安厅相关人员联合授课，利用大量生动的案例解析病理学知识，吸引了众多同学们的兴趣，教学效果获得广泛赞誉。如：

“法医学是去年学校刚开的课程。老师上课还是很不错的。老师还会举很多案例，特别有趣。除此外，公安厅的人也会来和大家讲课，带来许多大的或代表性的案子，大家一起讨论分析，能学到不少东西。建议感兴趣的人可以去听听！”

“这课暴满，旁听的不少。”；

“感觉很有意思，今天的这个老师，讲的是案例。很有点推理断案的感觉，非常能拓展视野。”

山东大学教务处教学调查情况统计（医学院部分）

课堂教学效果评价（2007-2008）：

1.教学效果好的课程

（1）07级临床五年制：《组织与胚胎学》（2）05级临床七年制：《药理》、《病理》、《病生》；（3） 05级临床六年制：《病理生理学》；（4） 06级临床五年制：《医学免疫学》。

2. 选用教材好的课程

07级临床五年制：《组织与胚胎学》；05级临床七年制：《药理》《病理》《病生》；06级临床五年制：《医学免疫学》。

课堂教学效果评价（2006-2007）：

1.教学效果好的课程

（1）05级临床七年制：《组织与胚胎学》（2）06级临床五年制：《系统解剖学》、04级临床五年制《病理》；（3） 03级临床六年制：《病理生理学》。

2. 选用教材好的课程

05级临床七年制：《组织与胚胎学》；06级临床五年制：《系统解剖学》、04级临床五年制《病理》； 03级临床六年制：《病理生理学》。

课堂教学效果评价（2005-2006）：

1.教学效果好的课程

（1）04级临床七年制：《局部解剖学》；（2）04级临床六年制：《组织与胚胎学》（3）04级临床五年制：《生理学》；（4） 03级临床五年制：《病理学》。

2. 选用教材好的课程

04级临床七年制：《局部解剖学》；04级临床六年制：《组织与胚胎学》04级临床五年制：《生理学》； 03级临床五年制：《病理学》。